倡導(dǎo)學(xué)校教育以教師、教材、課堂為中心的“三中心”論，開創(chuàng)了傳統(tǒng)教育流派的教育家是( )

• A、夸美紐斯

• B、斯賓塞

• C、赫爾巴特

• D、杜威

首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。

心理咨詢與心理治療的工作對(duì)象是不同的。

小明不善繪畫，交給美術(shù)老師的作業(yè)是一些雜亂無(wú)章的涂鴉，他很忐忑地等待老師的批評(píng)。老師看后舉著這幅作品說：“我數(shù)過了，這位同學(xué)的繪畫中共用了24種顏色，是我們班使用顏色最多的，我為他的進(jìn)步而高興?！苯又钟H切地對(duì)小明說：“你能用這么多顏色，如果平時(shí)再多多練習(xí)，也一定能通過這些顏色的搭配畫出美麗的圖畫!”這個(gè)老師的做法體現(xiàn)了哪一德育原則的要求?（）

• A、集體教育原則

• B、長(zhǎng)善救失原則

• C、理論聯(lián)系實(shí)際原則

• D、疏導(dǎo)原則