11.班主任李老師引導學生依據個人的奮斗目標選出有針對性的格言作為座右銘用于反思和勵志,從而使他們獲得教益。這種德育方法是（    ）

• A、說服教育法

• B、榜樣示范法

• C、環境陶冶法

• D、自我教育法

7.教師是通過自身的知識、智慧、才能以及人格教育和影響學生的。 這體現了教師勞動的哪一特點?

• A、創造性和復雜性
• B、主體性和示范性
• C、連續性和廣域性
• D、間接性和直接性

六、辨析題:31~32小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。
31.流體智力是后天形成的、以個體經驗為基礎的學習能力。