成人高考政治題型包括：單選選擇題、簡單題、辨析題和論述題。每種題型都有相應的解題答題技巧，掌握并根據(jù)技巧進行相應的考前復習模考，相信也并不難通過。下面是各大題型相應的解題技巧總結(jié)。

  單項選擇題

  主要落實大綱第一個層次的要求，是一種客觀題，答案只有一個，內(nèi)容涉及面廣而且要求準確，有一定的難度。要求考生審清題干的內(nèi)容，選出最符合題意的答案，可以采取排除法。正確的選項一般都是重要的基本觀點，例如：

社會發(fā)展的基本矛盾是( )

A.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾

B.無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾

C.社會主義與資本主義的矛盾

D.先進與落后的矛盾

這里的四對矛盾雖然都是社會矛盾，但只有生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾是社會的基本矛盾，其他矛盾則都是這個基本矛盾的不同表現(xiàn)。這個觀點在教材里的表述很突出。

對書中提到重要原理時出現(xiàn)的含有“基本”“根本”“核心”“關(guān)鍵”“實質(zhì)”“本質(zhì)”“前提”“特點”“精髓”“靈魂”等關(guān)鍵詞的語句一定要熟讀強記，這些內(nèi)容往往是選擇題的考查對象。


  簡答題

  主要落實大綱第三個層次的要求，主要回答“是什么”，要求考生掌握一定的基本理論，對基本觀點要清楚。同時要簡明扼要，不要繁瑣。簡答題是否要解釋概念，一般在題目中都會有要求的，因此一定要仔細審題。例如：

簡述經(jīng)濟基礎和上層建筑及其相互關(guān)系。

首先，要解釋概念，因為本題有明確要求。

即：①經(jīng)濟基礎是指一定社會中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。上層建筑是指建立在經(jīng)濟基礎之上的政治法律制度、政治設施以及與之相適應的社會意識形態(tài)。(3分)

其次，要說明二者的辯證關(guān)系，經(jīng)濟基礎和上層建筑是決定作用和反作用的關(guān)系。

即：②經(jīng)濟基礎決定上層建筑的產(chǎn)生和性質(zhì)。經(jīng)濟基礎的變化和發(fā)展，必然或早或晚引起上層建筑的變化與發(fā)展;上層建筑對經(jīng)濟基礎具有能動的反作用，與經(jīng)濟基礎相適應的上層建筑有利于經(jīng)濟基礎的鞏固和發(fā)展。反之。對經(jīng)濟基礎起破壞作用。(5分)

最后，簡單指出：③經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動推動著社會的發(fā)展和進步。

上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律是社會發(fā)展的一個基本規(guī)律，是二者辯證關(guān)系的集中表現(xiàn)。(2分)


   辨析題

   主要落實大綱第二個層次的要求，要求準確掌握基本概念、原理的區(qū)別與聯(lián)系及不同的表述方法。辨析題不是對與不對的簡單判斷題，也不能當作一般的改錯題對待。在專升本的政治考試中，辨析題丟分是比較多的。很多考生因為不會答題而放棄了，更多的考生把此題當作改錯題，一句話就答完了，因此丟分較多。

辨析題中的命題有兩種類型：

(1)錯誤命題。這類試題的答法是：①判斷：指出命題錯誤;②分析說明：說明相關(guān)的正確觀點與知識;③分析命題錯誤的性質(zhì)。例如：

抗日戰(zhàn)爭時期大地主大資產(chǎn)階級都是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分。

答題步驟如下：

第一，這個觀點不正確。(此語必不可少，是給分的)

第二，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在特殊歷史條件下形成的特殊形式的聯(lián)盟。抗日戰(zhàn)爭時期，中日民族矛盾成為社會的主要矛盾，大地主大資產(chǎn)階級發(fā)生明顯分化。

第三，以蔣介石為代表的親英美派大地產(chǎn)大資產(chǎn)階級為維護自身利益，隨著其主子的態(tài)度而變化，參加了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。以汪精衛(wèi)為首的親日派大地主大資產(chǎn)階級公開降日，變成了中國人民的敵人。因此，不能籠統(tǒng)地說抗戰(zhàn)時期大地主大資產(chǎn)階級都是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分。(此段答案的核心內(nèi)容，更不可少)

有些命題是模糊的、不準確的，有幾種情況：①命題是片面的，有合理性。如“在中國，沒收官僚資本就其革命性質(zhì)而言是新民主主義的”。②命題部分正確，部分錯誤。如“堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持對外開放不動搖”。③命題的前提正確，推論(結(jié)論)錯誤。如“實踐是檢驗真理的唯一標準，因而是絕對的、無條件的”。④命題是籠統(tǒng)的、缺乏分析的。如“孫中山的三民主義是第一次國共合作的政治基礎”等等。

對于這些命題，盡管有部分正確或者前提正確，但結(jié)果都是錯誤的，所以在回答時，首先要指出命題是錯誤的，不能似是而非的回答，也不能對命題正確與否避而不談。如果這樣回答，判斷分就沒有了。對命題中的正確與錯誤部分，可以在具體分析時指出。

(2)正確命題。這類試題比較好答：①判斷：指出命題正確;②分析說明，將命題展開，說明理由。例如：

公有制的實現(xiàn)形式可以而且應該多樣化。

首先，指出命題正確(2分);

其次，指出：

①所有制與所有制的實現(xiàn)形式是兩個不同的概念，二者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。所有制是指生產(chǎn)過程中人與人在生產(chǎn)資料占有方面的關(guān)系，它包括人們對生產(chǎn)資料的占有、支配、使用、收益等方面的經(jīng)濟關(guān)系。所有制的實現(xiàn)形式是這些經(jīng)濟關(guān)系借以實現(xiàn)的具體形式，主要是指資產(chǎn)(或資本)的組織形式和經(jīng)營方式。 (4分)

②同一種所有制可以采取不同的實現(xiàn)形式，不同的所有制也可以采用同樣的實現(xiàn)形式(2分)。

③在社會主義市場經(jīng)濟條件下，一切反映社會化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式都可以大膽利用。(2分)


論述題

  主要落實大綱第四個層次的要求，著重考查能否應用相關(guān)的基礎知識和基本理論，綜合分析問題和解決實際問題。對于論述題，不僅要回答“是什么”，而且還要說明“為什么”，有一定的難度。首先，要解釋概念，論述關(guān)系，這部分占答案內(nèi)容的二分之一甚至更多，分值也較高。這部分內(nèi)容在教材中都能找到原觀點。其次，論述題要求結(jié)合實際分析，教材里沒有現(xiàn)成的答案，需要考生歸納、概括、總結(jié)，并聯(lián)系具體的實際情況展開論述，難度較大。最后，回答有些論述題時要能夠識別一些錯誤觀點與錯誤思想，并簡要地分析批判。這部分的字數(shù)要求不多，只要指出即可，這部分內(nèi)容大都能在書中找到。例如： 毛澤東在《論人民民主專政》中指出：“我們現(xiàn)在的方針是節(jié)制資本主義，而不是消滅資本主義。”試述黨在當時采取這一方針的基本依據(jù)。

第一步，要仔細審題。

這道題考查的內(nèi)容不是人民民主專政理論，而是關(guān)于中國資本主義特別是民族資本主義的理論。如果審題時理解出現(xiàn)偏差，以為考查人民民主專政理論，那就南轅北轍了。這道題的迷惑性較強，容易讓考生的理解出現(xiàn)偏差。實際上，命題者是虛晃一槍，只借用了《論人民民主專政》中的一句話，真正的考查內(nèi)容與人民民主專政關(guān)系不大。所以，第一步至關(guān)重要，審題一定要仔細，對題目的理解要準確無誤，不然答得再多也無濟于事。

第二步，解釋每一個概念并寫出原理的基本內(nèi)容。

解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。這部分內(nèi)容不要怕答多，答多了不扣分。答題時，要注意對每個概念和原理的解釋均另起一段，字跡要工整清晰。這部分內(nèi)容占有論述題一半以上的分值。

第三步，結(jié)合實際進行分析。

聯(lián)系實際中的一些現(xiàn)象，運用第二步中提及的原理進行了分析。這一步不能放棄，這部分的分值僅次于上部分。但不能下筆千言，離題萬里，不著邊際的聯(lián)系和分析是不給分的。

第四步，進行總結(jié)。

這一部分純屬送分，但也有技巧。要將其另起一段，將整個題目再復述一遍，不要忘了在前面加上“所以”。