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2018-09-17 16:16:01
來源:其它

教師的社會聲望體現了社會成員對教師的敬重程度和對教師職業的認同感,影響到教師能否產生職業自豪感。
如果教師的社會聲望提高,那么教師的工作熱情、工作效率和職業幸福感也會隨之提高,教師的社會聲望會更具有影響力。
聲望不是喊出來的,經濟實力是基礎,因此,要讓教師享有應有的社會聲望,首先要提高教師的經濟待遇,進一步提升教師的工資收入;進一步完善教師的激勵機制。只有這樣,教師職業的吸引力才會提高,才會吸引更多更優秀的人才投身教育、從事教育。
針對教師關心的熱點問題,全國教育大會上,都給出了明確的答復。
對于教師收入低的問題,大會明確表示,確保中小學教師的工資收入水平不低于或高于當地公務員工資的平均收入水平;
對于教師關心的職稱問題,大會表示,深化中小學教師職稱和考核評價制度改革,適當提高高中小學教師中高級崗位比例,暢通教師職業發展渠道;
對于鄉村教師地處偏遠,工資收入低問題,大會表示,鄉村教師享受鄉鎮工作補貼,集中連片特困地區生活補助和艱苦邊遠地區津貼;
全國教育大會,還出臺了一系列提高教師待遇、地位,助力教師專業發展的措施,大家可以認真學習全國教育大會精神,等待各種措施的逐步落實。
這次超高規格的全國教育大會,向人們傳遞了這樣一信號,尊師重教,這一次,國家要出真招、實招了,教師的地位待遇真得要提高了!
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