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2018-05-21 17:33:06
來源:其它
1月5日,我市提升中小學教育信息化應用能力推進會召開。市教育局副局長陳瑞邁出席會議并講話。
陳瑞邁指出,要肯定成績,增強信心。我市教育信息化建設取得長足發展,不斷加大投入,加快義務教育信息化建設步伐,在義務教育階段學校寬帶網絡進教室比率、師生網絡學習空間普及率和普通教室配備多媒體教學設備比率均達100%,全面完成省上下達的年度考核指標。積極開展中小教師微課制作評選活動,共征集到微課1952節,從中發現一批優質微課和優秀教師,為培育一批優質微課制作骨干教師、建設三明本土特色的優質資源庫奠定了良好的基礎。
陳瑞邁強調,要提高認識,更新理念。教育信息化是促進教育公平、提高教育質量的有效手段,是促進教學模式變革的重要引擎,是構建學習型社會的必由之路,微課有利于推進教育信息化的內涵發展。要深化教育領域綜合改革,構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制,逐步縮小區域、城鄉、校際差距,推進教育信息化,發展遠程教育,擴大優質教育資源覆蓋面,促進教育公平、提升教育質量,以信息化推動教育的創新發展。
陳瑞邁要求,要扎實推進,提升水平。一要認真做好微課評選工作,將用三年時間逐步形成系列微課,按學科按單元的知識點進行完善,將優質數字教育資源快速便捷地向農村和邊遠薄弱的地方傳遞,進而在較短地時間、較大范圍內實現優質教育資源共享,促進農村學校教學水平的提升,縮小城鄉差距,促進教育公平。二要扎實推進學生閱讀工作。著力推進我市中小學“互聯網+”圖書館(室)建設,要建設符合書目的高質量題庫,更有效地檢測學生的閱讀成效,提高中小學生的閱讀水平。三要認真做好教師網絡空間創建工作。各地各校要加強培訓,建設個人工作空間和展示空間,創建網絡教研組、名師工作室。四要提升教育信息化應用能力和水平。建好是基礎,用好才是根本。各級教育部門和各級各類學校要完善設備管理、維護及應用考核管理機制,引導廣大教師轉變教育觀念、改變教育手段、調整教學方式,提升教學質量。通過學習培訓打造一支專業技能過硬,信息化素養高的教師隊伍。組織開展豐富多彩的信息化背景下的教育教學評比活動,以評促建,以賽促用,不斷提高我市師生信息化應用能力和水平。
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